| 关于构建我国教育发展指标体系的思考 |
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| 引用本文： | 楚江亭.关于构建我国教育发展指标体系的思考[J].中国教育学刊,2002(2):1-3,19. |
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| 作者姓名： | 楚江亭 |
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| 作者单位： | 北京师范大学 |
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| 摘 要： | 教育的发展不仅依赖于教育实践，而且也依赖于人们对教育的认识和评价，尤其是对教育完整、全面、深入的评价。教育发展指标体系就是通过诸多教育指标来全面地衡量教育水平和教学质量的一种行之有效的评价方法，为教育发展方向和发展路径的选择打下坚实的基础。本文认为：教育发展指标体系具有能够反映教育系统的运作和各级教育发展的功能，从而使其在考察教育的发展中不留下任何盲点；然而我国现有的教育事业发展统计公报却缺乏对教育发展诸多方面的认识和教育发展根本特征的透视，无法发现我国教育发展中的障碍和问题。为了全面准确地认识…
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| 关 键 词： | 教育发展 指标体系 构建 功能 中国 教育系统 教育规划 |
Reflections on the Construction of a System of Educational Development Indicators |
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