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| 数学文化思想下的高职应用数学教学改革 | |
| 引用本文： | 康永强,岑苑君,邱仰聪,刘.数学文化思想下的高职应用数学教学改革[J].兰州教育学院学报,2010,26(5):136-138. |
| 作者姓名： | 康永强 岑苑君 邱仰聪 刘 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院,人文教育系,广东,顺德,528300 |
| 摘 要： | 通过把数学文化和应用数学课程教学有机融合,在课堂讲授数学知识的同时,将有关数学的精神、思想、历史与现今的发展及应用也介绍给学生,揭示它们在数学文化层面上的意义及作用;并且从问题出发,用启发和诱导的教学方式和简单明了的表达方式,使学生在直观中联想、在抽象中思考、在应用中体会,使高职数学教育成为学生素质教育的重要途径。 |
| 关 键 词： | 数学文化 高职教育 应用数学 |
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