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| 在语文教学中怎样运用整体建构教学法 | |
| 引用本文： | 王敏勤.在语文教学中怎样运用整体建构教学法[J].天津教育,2007(12):15-16. |
| 作者姓名： | 王敏勤 |
| 摘 要： | 在《教育研究》2006年第1期《和谐教学的课堂教学模式》一文中，我曾经提出整体建构和谐教学的基本模式：一是导入新课，明确目标；二是自学指导，整体感知；三是检查点拨，探寻规律：四是深入探究，回归系统（后改为巩固练习，拓展提高）。对二、三环节的“自学指导”、“检查点拨”教师们容易理解，但如何做到“整体感知”、“探寻规律”，教师们感到困惑。下面结合课堂实例进行说明。 |
| 关 键 词： | 整体建构 语文教学 教学法 课堂教学模式 《教育研究》 和谐教学 自学指导 整体感知 |
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