| 论教师的个人权威 |
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| 引用本文： | 吴殿华.论教师的个人权威[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2005,32(3):180-182. |
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| 作者姓名： | 吴殿华 |
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| 作者单位： | 河南商业高等专科学校,河南,郑州,450044 |
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| 摘 要： | 权威作为一种制度化的合法权力，其本质是社会关系的体现。有权威才有影响力，在教育活动中，树立适度的教师权威是开展学校教育活动的必要前提。教师的个人权威由教师知识水平、施教能力、人格力量三要素共同组成，其中知识权威是基础，能力权威是支柱，人格权威是后盾。教师职业要确立终身学习的观念，切实加强师德建设，不断提高教师的自我意识，从而培养和提高教师的个人权威。
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| 关 键 词： | 教师 个人权威 知识权威 能力权威 人格权威 |
| 文章编号： | 1000-2359(2005)03-0180-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月28 |
On the Individual Authority of Teachers |
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| WU Dian-hua.On the Individual Authority of Teachers[J].Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2005,32(3):180-182. |
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| Authors: | WU Dian-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teacher individual authority intellectual authority capable authority personality authority |
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