|
|||||
|
|
| 小标点 大用途 | |
| 引用本文： | 乙常青.小标点 大用途[J].中学课程辅导(初二版),2006(7):8-8. |
| 作者姓名： | 乙常青 |
| 摘 要： | 标点符号小巧玲珑,我们也就常常“小”瞧了它,甚至不少同学在作文中一“,”到底。其实,它的作用可一点都不小。它不只是简单的停顿,在具体的语言环境中,它就是语言,就是表情,就是情感,就是动作!标点符号运用得好,往往能使文章刻画传神,让读者如临其境。看看下面这段话:爸爸:“作业做好了吗?”儿子:“做……做好了……”爸爸:“真的做好了?”儿子:“真的做好了……”爸爸:“做好了……”儿子:“是做好么!”爸爸:“还说做好了?!”儿子:“做好了!做——好——了——!”我们先想一想,如果把这些标点改成简单的“,”和“。”,看不到两人的表情,这… |
| 关 键 词： | 标点符号 语言环境 初二 语文 用法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |