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| 基于学习型团队建设的高校课程教学探索与实践——以运筹学为例 | |
| 作者单位： | ;1.安徽师范大学经济管理学院;2.安徽商贸职业技术学院工商管理系 |
| 摘 要： | 针对当前高校课程教学过程中的教学效果欠缺,学生学习主动性差,考核方式单一等方面的不足。探索以学习型团队为核心,以课堂课后互通为原则,以过程性考核为保障的学习型团队教学模式。从个体和团队两个维度构建课程考核指标体系,促进学生自主学习意识的形成,实现高校教学水平的提升。并以运筹学课程为例,对学习型团队教学模式进行应用实践。 |
| 关 键 词： | 学习型团队 高校 考核 运筹学 |
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