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| 浅谈学分制形式下的计算机教学管理 | |
| 引用本文： | 阮霞,眭荣方,潘剑波,刘江.浅谈学分制形式下的计算机教学管理[J].中国高教研究,2000(12). |
| 作者姓名： | 阮霞 眭荣方 潘剑波 刘江 |
| 作者单位： | 江苏石油化工学院教务处!江苏常州213016 |
| 摘 要： | 学分制作为以学分衡量学生学习量的柔性教学管理制度,随着社会经济、科技和政治形势的变化,随着高等教育自身条件以及改革和发展的变化,波浪式地、动态地发展变化着。即使在最早推行学分制的美国,也没有两所完全相同的学分制学校。我们只有结合国情和校情,结合我国原有学年制的优点,吸收、借鉴国内外学分制的长处,从学校的实际出发,大胆改革探索,勇于实践,才能形成一套有自己特色的、行之有效的、能很好服务于培养高素质人才这个功能的学分制,这便是我们实施学分制的宗旨。选课制是产生学分制的基础,是实行学分制最核心的内容。选课制的引入… |
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