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| 聚焦思维品质培养的小学英语绘本教学 | |
| 引用本文： | 吴佳忆.聚焦思维品质培养的小学英语绘本教学[J].小学生,2023(2):121-123. |
| 作者姓名： | 吴佳忆 |
| 作者单位： | 江苏省昆山开发区青阳港学校 |
| 摘 要： | 英语绘本故事体现了良好的趣味、情境以及情节等特征，和小学生的身心发展规律及思维发展特点相符合。作为小学英语教材的延伸和拓展，英语绘本受到了学生的热烈欢迎，是提升英语教学效率的有效“法宝”。在英语教学中合理运用英语绘本，不仅可以提升学生阅读水平，还能促进其情感、品质、认知、思维等方面能力发展，对学生的学习和成长大有裨益。基于此，本文聚焦学生思维品质培养，探讨小学英语绘本教学的有效策略。 |
| 关 键 词： | 思维品质 小学英语 绘本教学 |