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| 基于支架式教学的幼小衔接语文教学策略 | |
| 引用本文： | 洪仙女.基于支架式教学的幼小衔接语文教学策略[J].小学生,2023(6):28-30. |
| 作者姓名： | 洪仙女 |
| 作者单位： | 福建省泉州市惠安县八二三实验小学 |
| 摘 要： | 随着社会竞争加剧，近年来幼儿园“小学化”的教育问题，小学课堂“填鸭式”的教学现象，不仅违背了幼儿身心发展的规律，还使幼儿“深受其害”，难以适应小学生活。作为小学教师，亟需研究并完善适应幼儿的教育途径和方法，让幼儿顺利过渡到小学的学习生活，科学合理地学习学科知识。本文以支架式教学理论为基础，概述幼小衔接支架式教学理论内涵，分析幼小衔接语文教学实践中的问题，提出更为有效的幼小衔接语文教学策略。 |
| 关 键 词： | 支架式理论 幼小衔接 语文教学策略 |