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| 启发式教学模式在小学数学教学中的实践研究 | |
| 引用本文： | 万夏.启发式教学模式在小学数学教学中的实践研究[J].小学生,2023(1):19-21. |
| 作者姓名： | 万夏 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽实验小学 |
| 摘 要： | 为了提升小学数学教学的效果，本文主要对启发式教学模式在小学数学教学中的实践进行研究，文中先分析了启发式教学的含义及其在小学数学教学中的应用优势，之后分析了应用中存在的问题，并提出了应用策略，包括：在新课导入环节运用启发式教学模式；通过形象的情境进行启发，帮助学生理解知识；通过趣味化的问题启发学生；实践中体现启发性；讲解针对类型题目，启发学生的数学思想及方法等。希望可以为小学数学教师提供参考。 |
| 关 键 词： | 启发式教学模式 小学 数学教学 |