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| 多面营造家庭环境，有效践行英语幼小衔接 | |
| 引用本文： | 万玲,戴媛媛.多面营造家庭环境，有效践行英语幼小衔接[J].学生之友(小学版),2012(10):22-22. |
| 作者姓名： | 万玲 戴媛媛 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市外国语实验小学 |
| 摘 要： | 任何语言的学习都需一定的环境，真实自然的语言环境能使学习事倍功半。孩子在家学习英语是其在校学习英语主阵地的主要延伸，要让他们在家自愿、高效的学习，就需要为他们提供良好的家庭英语环境。从当前国内小学生学习效果来看，营造和优化家庭英语环境，做好幼儿园与小学阶段的有效衔接，显得尤为迫切和重要。 |
| 关 键 词： | 家庭环境 英语 学习效果 语言环境 小学生 幼儿园 |
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