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| 论小学生学习音乐兴趣的激发 | |
| 引用本文： | 赵秀微.论小学生学习音乐兴趣的激发[J].学生之友(小学版),2012(12):72-72. |
| 作者姓名： | 赵秀微 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市翁垟二小 |
| 摘 要： | “兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”这是音乐课程标准中以兴趣爱好为动力的基本理念。美国现代心理学家布鲁纳也曾经说过：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”下面本人结合多年的教学实践，就小学生学习音乐兴趣的激发谈谈几点认识。 |
| 关 键 词： | 音乐艺术 学习兴趣 小学生 激发 教学形式 心理特征 身心发展 教学内容 |
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