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口语交际因思辩而精彩—《应该听谁的》案例与评析
引用本文:李运菊.口语交际因思辩而精彩—《应该听谁的》案例与评析[J].学生之友(小学版),2012(3):19-19.
作者姓名:李运菊
作者单位:河北省宁晋县雷家庄学区常家庄小学
摘    要:【案例背景】《应该听谁的》是人教版九年义务教育六年制小学语文二年级上册第四单元的口语交际。这是一篇熟悉幽默的小故事,讲的是爷、孙两人骑驴的上路,他们先后听从了四种意见,结果都遭到了路人的非议,

关 键 词:案例  口语  九年义务教育  二年级  人教版
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