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| 小学英语作业批改与反馈之我见 | |
| 引用本文： | 陈晓静.小学英语作业批改与反馈之我见[J].学生之友(小学版),2012(12):34-34. |
| 作者姓名： | 陈晓静 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区汤山中心小学 |
| 摘 要： | 本文就小学英语作业批改与反馈运用方式及特点进行分析，旨在阐述该种教学策略的运用对培养学生的语言综合学习和反思运用能力的促进作用。小学英语作业批改应该体现形成性评价和多元化形式，调动学生学习主观能动性和潜能。作业批改形式优化和反馈能够更好凸显学生学习的主体地位和作用，培养其语言学习反思和综合语言表达运用能力，满足学习发展需要。 |
| 关 键 词： | 小学英语 作业批改 激励 反馈 |
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