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| 追寻有效的口语交际课堂 | |
| 引用本文： | 林云玉.追寻有效的口语交际课堂[J].学生之友(小学版),2012(7):6-6. |
| 作者姓名： | 林云玉 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县蓬壶中心西昌小学 |
| 摘 要： | ＂口语交际＂是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动＂;口语交际教学＂是在教师的指导下,通过具体生动的交际情景、教学活动的设置和开展,培养学生的交际能力和口语表达水平的一种课型。现行的《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” |
| 关 键 词： | 口语 课堂 交流信息 教学活动 交际能力 课程标准 社会交往 合作精神 |
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