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| 小学数学课堂练习设计之我见 | |
| 引用本文： | 葛军.小学数学课堂练习设计之我见[J].学生之友(小学版),2012(14):50-50. |
| 作者姓名： | 葛军 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区实验小学 |
| 摘 要： | 练习是课堂教学的的组成部分,是学生学习的重要环节,是巩固知识、形成技能、发展思维、挖掘潜能的有效手段。新课改背景下,小学数学课堂练习设计既不能走单调重复的老套路,又不能一味求新哗众取宠偏离学科中心,要确保练习设计为有效教学服务,让学生通过练习实现＂知识与技能＂、＂过程与方法＂、＂情感、态度、价值观＂的综合提升和发展。 |
| 关 键 词： | 课堂练习 小学数学 设计 组成部分 课堂教学 教学服务 价值观 学生 |
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