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| 融“四美”于小学音乐教学 | |
| 引用本文： | 范雪娇.融“四美”于小学音乐教学[J].学生之友(小学版),2012(9):65-65. |
| 作者姓名： | 范雪娇 |
| 作者单位： | 浙江天台县赤城街道第二小学 |
| 摘 要： | 音乐教育是素质教育的重要内容，也是实施素质教育的重要途径。《音乐课程标准》十分强调在音乐教学中培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力，并指出：“音乐教育以审美体验为核心。”很多音乐教育专家也认为：在音乐课中进行音乐知识教学与音乐技能培养时，要有机地渗透音乐审美体验。因此，在小学音乐课堂上，教师要善于根据教学内容引导学生感受美、理解美、表达美、创造美，融“四美”于音乐课教学，这样才能充分发挥音乐的美育功能。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 小学 音乐教育 素质教育 审美体验 技能培养 审美情趣 课程标准 |
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