| 教会学生正确解答实际问题的审题策略——针对农村小学低年级数学中学生盲目解答解决实际问题 |
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| 引用本文： | 李月兰.教会学生正确解答实际问题的审题策略——针对农村小学低年级数学中学生盲目解答解决实际问题[J].学生之友(小学版),2012(7):32-32. |
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| 作者姓名： | 李月兰 |
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| 作者单位： | 江苏省大丰市草庙镇中心小学 |
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| 摘 要： | 让学生能够正确解答实际问题是学生在小学阶段需要具备的基本能力。低年级解答实际问题是小学数学教学中的重点,也是难点,在教学中占有举足轻重的地位。经过多年的新课程教学实践,更加强调解决实际问题的教学。作为数学知识与应用的主要方式,解决实际问题在教材中随处可见。这一变化体现了应用题教学价值观的转变,即从过去的学会“解题”转变到获得“策略”，形成一般的解决实际问题的能力——“让学生经历观察、分析、操作、交流、实践等活动，以及在这些活动中开展比较、综合、抽象、概括等数学思维活动，积累解决问题的经验，获得用数学解决问题是广泛使用的方法和策略。”如果低年级学生解决实际问题学不好，就会影响到中高年级。
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| 关 键 词： | 数学教学 农村小学 中学生 解答 应用题教学 审题 数学思维活动 教学实践 |
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