增强课程领导力 促学校内涵发展 |
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引用本文: | 王龙明.增强课程领导力 促学校内涵发展[J].学生之友(小学版),2012(12):25-25. |
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作者姓名: | 王龙明 |
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作者单位: | 江苏省泰兴市七圩小学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入,素质教育的全面实施,人们对校长的领导力有了认识的飞跃。库泽斯和波斯纳合著的《领导力》一书中认为:激励他人自愿作出卓越成就的能力就是领导力。本人认为,每一位校长都需要在增强领导力上积极作为,自觉践行以身作则、共启愿景、挑战现状、激励人心的行为模式,凸显校长发展好每一位教师、教育好每一位学生的核心价值观,进而实现学校的科学跨越发展。
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关 键 词: | 新课程改革 内涵发展 学校 素质教育 行为模式 跨越发展 价值观 校长 |
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