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| 为有源头活水来--走语文教学生活化之路 | |
| 引用本文： | 刘彩玉.为有源头活水来--走语文教学生活化之路[J].学生之友(小学版),2012(3):40-40. |
| 作者姓名： | 刘彩玉 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县五里街中心小学 |
| 摘 要： | 语文教学一定要让学生感到“有趣”，要满足学生多方面的需求，学生才会乐学、爱学。然而，综观目前小学语文教学，只注重知识的传授，技能的训练，是在教语文课本，很少站在学生生活的高度来审视教学活动，就如一首打油诗写的一样：“上课记笔记，下课抄笔记，考试背笔记， |
| 关 键 词： | 语文教学 生活化 活水 源头 教学活动 学生 笔记 小学 |
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