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| 让孩子们学会倾听音乐 | |
| 引用本文： | 孙海燕.让孩子们学会倾听音乐[J].基础教育研究,2000(4):41-41. |
| 作者姓名： | 孙海燕 |
| 作者单位： | 广西南宁市平西小学!530031 |
| 摘 要： | 音乐是一种听赏艺术 ,在任何一种音乐活动中 ,都不可能没有听觉的参与 ,可以说听觉是音乐艺术的专利 ,这是其他任何艺术门类无法比拟的。小学音乐活动的内容是丰富多彩的 ,在倾听音乐作品时 ,固然需要运用听觉 ,其他如唱歌、律动、音乐游戏等各项活动也都离不开倾听 ,“听”是学习音乐的重要前提 ,而小学阶段的学生正处于听觉最敏锐的时期 ,这一时期学生的听觉发展快 ,可塑性大 ,对他们进行音乐听觉训练 ,可以培养其对各种声音具有敏锐的感觉、细微的辨别能力和丰富的想象力 ,这将会为他们欣赏音乐作品打下良好的基础。因此 ,我们应在小学低… |
| 关 键 词： | 小学 音乐活动课 教学 听力能力训练 |
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