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| 追求“和谐高效”的课堂 | |
| 引用本文： | 张军政.追求“和谐高效”的课堂[J].山东教育,2011(35):51. |
| 作者姓名： | 张军政 |
| 作者单位： | 莱州市第一中学 |
| 摘 要： | "和谐高效"的课堂具备以下特征:1.在双边活动中学习,即师生共同参与创造性活动,以促进学习。2.在联系实际中学习,即把教学与学生的真实生活联系起来。3.在交流沟通中学习,即通过对话进行教学,让学生在合作讨论中提高素质。追求"和谐高效"的课堂,教师首先要做出转变,以适应新的形势。当教师在课堂上以饱满的热情、良好的情 |
| 关 键 词： | 学生思维能力 课堂 和谐 教学资源 高效 学习材料 教学内容 教师 培养学生 充分利用 |
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