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| 论高中思想政治课的研究性学习策略 | |
| 引用本文： | 邱学宗.论高中思想政治课的研究性学习策略[J].吉林教育,2009(13). |
| 作者姓名： | 邱学宗 |
| 作者单位： | 遵义师范学院; |
| 摘 要： | 在高中思想政治课教学中实施研究性学习,能够培养学生主动地获取知识、应用知识、解决问题能力。在选题策略上要从培养学生的问题意识、确定研究目标、分析指导等方面入手,通过课题的实施、成果的交流和展示等激发学生对思想政治课的兴趣和爱好,使课程内容与学生学习生活实际密切联系起来,达到全面推进素质教育的目标。 |
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