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| 对我国高校通识教育改革的再思考 | |
| 引用本文： | 洪艺敏.对我国高校通识教育改革的再思考[J].现代教育科学,2010(5):58-60. |
| 作者姓名： | 洪艺敏 |
| 作者单位： | 中华女子学院教务处,北京100101 |
| 摘 要： | 推进素质教育将成为高校新一轮教育改革的重点，通识教育是素质教育的重要内容。我国高校通识教育存在的主要问题是通识教育与专业教育的分离。而美国高校通识教育的最为成功的经验是在课程的设置和实施中都实现了通识教育与专业教育的有机融合。借鉴美国高校通识教育的成功经验，改革我国高校的通识教育，需要我们进一步确立通识教育在本科教育中的作用，明晰通识教育的目标；改革现行专业课程体系，整体设计课程体系；改革管理制度和体制，促进通识教育与专业教育的融合。 |
| 关 键 词： | 高等学校 通识教育 改革 |
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