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| 理解与重构——例谈“平移和旋转”一课的教材处理 | |
| 引用本文： | 杨明霞.理解与重构——例谈“平移和旋转”一课的教材处理[J].江苏教育,2006(1B):39-39. |
| 作者姓名： | 杨明霞 |
| 作者单位： | [1]苏州工业园区星海学校 [2]苏州工业园区教研室 |
| 摘 要： | 【教学片断之一】——创设情境、引入课题
师：“苏州乐园”有好多好玩的游乐项目．想看吗？现在我们就一起去看看．注意观察它们是怎样运动变化的。（出示“苏州乐园”中的一些游乐项目的动态画面：旋转木马、小火车、豪华波浪、缆车、观缆车、青蛙跳） |
| 关 键 词： | 教材处理 旋转 平移 游乐项目 创设情境 教学片断 运动变化 乐园 苏州 |
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