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| 引导体验——高中写作教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 杨军.引导体验——高中写作教学的有效途径[J].中学语文(读写新空间),2014(9):45-47. |
| 作者姓名： | 杨军 |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区第二高级中学 |
| 摘 要： | <正>体验是中学作文的前提和基础,有了丰富的体验,有了激情,才能有表达的欲望,才能一吐为快,写好作文。所以,必须引导学生体验,让学生在体验中表达。一、创设体验条件,还原生命的感动并不是每一个中学生都有深刻的生活体验,如让学生写"感恩母爱"话题的作文,一部分学生总是寥寥几笔写母亲送伞、督促功课、补衣等事情,缺少动人的细节描写和情感深度。这表明学生并没有亲情方面深刻的生活体验。针对学生没有感受、体验,教师就要想 |
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