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| 试论高职院校的教学“两课”对接 | |
| 引用本文： | 马欣.试论高职院校的教学“两课”对接[J].教育与职业,2008(33). |
| 作者姓名： | 马欣 |
| 作者单位： | 黑龙江工商职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150080换 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"教育部规划课题"提高课堂教学实效性的教学策略研究"的子课题"树立实务的素质教育新观念;推进可行的教学方式和学习方式的改革"的中期科研成果. |
| 摘 要： | 教学"两课"对接是指专业理论课教学与实践课教学的对接.教学"两课"对接是高职院校教学的重要环节,是理论与实践辩证关系的根本要求,是高等职业教育发展的必然趋势,是全面体现高职教育特点的客观需要.目前我国高职院校教学"两课"对接虽然还存在一些问题,但是是可行的,改革教学内容是前提,培养"双能型"教师是关键,确定科学的学时比例和建立完善的教学场所是保证,产学研结合是方向. |
| 关 键 词： | 高职院校 理论课 实践课 对接 |
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