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| 高校体育文化建设与素质教育 | |
| 引用本文： | 王斌.高校体育文化建设与素质教育[J].体育科技文献通报,2006,14(5):74-74. |
| 作者姓名： | 王斌 |
| 摘 要： | 本文认为在高校体育教育中注重现代奥林匹克体育文化的解读,将为学校体育自身改革与发展寻找到新的突破口。1.高校体育教育的两个误区(1)“重体轻智”的体育观在教学手段上,难以突破竞技技术教学手段,体育教学在竞技教学圈子里不能自拔;在考核评价上,只注重考试结果评价,只注重生理评价,忽视心理、素质、体育过程和能力的评价,有一种尺度去衡量体质不同、运动起点不同的学生,评价方式缺乏科学性,考试、达标、60分万岁成为许多学生的学习目标,教学缺乏激励机制,难以调动学生的积极性、主动性和创造性,阻碍了素质教育在高校体育教学中的全面实… |
| 关 键 词： | 高校体育教育 奥林匹克文化 标的 人文 现代奥林匹克 改革与发展 体育文化 学校体育 |
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