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| 学贵有“问”“问”出实效——新课标下语文课堂实效性探讨 | |
| 引用本文： | 高妙丽.学贵有“问”“问”出实效——新课标下语文课堂实效性探讨[J].语文学刊：高等教育版,2014(2):137-138. |
| 作者姓名： | 高妙丽 |
| 作者单位： | 深圳市淘金山小学,广东深圳518001 |
| 摘 要： | 语文教学应该注重培养学生自主学习的意识和习惯,教师要会引导学生善问;根据学生提问的类型,教师要因问展开教学,培养学生自主探究的学习能力. |
| 关 键 词： | 新课标 语文课堂 提问题 |
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