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| 在主体意识下探索小学数学作业的批改方法 | |
| 引用本文： | 安秋芳.在主体意识下探索小学数学作业的批改方法[J].甘肃教育,2008(23):34-35. |
| 作者姓名： | 安秋芳 |
| 作者单位： | 镇原县屯子镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学作业是反映学生学习数学知识技能情况的“晴雨表”。学生通过教师布置的序列性数学作业来巩固知识、培养能力、提高技巧、拓展思维，教师则通过学生递交的作业来掌握学生的学习态度及学习效果，了解学生学习中存在的问题、不良习惯等，从而获得反馈信息，进一步改进教学方法。 |
| 关 键 词： | 数学作业 批改 方法 |
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