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| 农村高中化学科学困生成因及转化措施 | |
| 引用本文： | 李娟.农村高中化学科学困生成因及转化措施[J].科教文汇,2011(27):129-130. |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 作者单位： | 天等县高级中学,广西·崇左532800 |
| 摘 要： | 学困生的形成有着复杂的因素，除学生自身因素外．还有学科、地域、社会、家庭、学校等外部条件。这些学生大多学习态度消极、基础水平低，平时没有养成良好的学习习惯及浓厚的学习兴趣．导致在学习的过程中反复失败，最终造成其自信心和学习积极性严重受挫。久而久之，开始厌恶学习、惧怕学习、抵触学习并以消极的态度对待学习 |
| 关 键 词： | 农村高中 化学科 学困生 成因 转化措施 |
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