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| 课堂填街塞巷中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 郑春江.课堂填街塞巷中的德育渗透[J].教书育人,2010(5):63-63. |
| 作者姓名： | 郑春江 |
| 作者单位： | 黑龙江安达市羊草镇第二中学 |
| 摘 要： | 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。德育的主要任务在于逐步提高学生的道德修养能力和形成社会主义的道德观；培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操；养成学生良好的道德行为习惯。在教育教学中，教师对学生进行道德教育采取说教的形式效果往往不佳。在课堂教学中，教师恰当及时地对学生进行德育渗透不失为一种好的方法。如何对学生进行德育渗透？ |
| 关 键 词： | 德育渗透 课堂教学 自我修养能力 学生品德 受教育者 道德行为习惯 社会主义 政治立场 |
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