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| 论维护幼儿教师心理健康的对策 | |
| 引用本文： | 吴卫东.论维护幼儿教师心理健康的对策[J].湖北广播电视大学学报,2014,34(12):170-170. |
| 作者姓名： | 吴卫东 |
| 作者单位： | 德州学院教科院,山东德州,253023 |
| 摘 要： | 幼儿教师的心理问题源自工作任务的繁重、沉重的生活压力、家长的高期望、人际关系的困扰以及自身心理健康知识的缺乏。为了有效维护幼儿教师的心理健康,幼儿园应创造和谐宽松的环境,重视心理健康教育;幼儿教师应热爱幼教事业,重视良好人际关系的确立,更应提高自身耐挫能力,掌握心理调控的具体方法。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 心理健康 成因 对策 |
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