|
|||||
|
|
| 浅析初中英语学科听说教学的现状及优化 | |
| 引用本文： | 陈静.浅析初中英语学科听说教学的现状及优化[J].科学大众,2014(11):10. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区盛泽第一中学 |
| 摘 要： | 在英语学习中,听、说、读、写四大能力的培养一直是英语学习的必要任务。本文针对在传统应试教育的影响下,英语教学只重视读写能力培养,忽视听说能力培养的现象,提出优化听说技能培养的策略——铺设听力背景,培养捕捉关键信息技能;创设趣味语境,提升口语自然输出能力,以此提高初中学生的英语口语和听力水平. |
| 关 键 词： | 初中英语 听说技能 教学现状 优化策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |