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| 对话德育管窥 | |
| 引用本文： | 汪淑丽,冯海英.对话德育管窥[J].当代教育论坛,2008(5):61-63. |
| 作者姓名： | 汪淑丽 冯海英 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育科学学院 硕士研究生(汪淑丽)，西华师范大学教育科学学院 副教授(冯海英) |
| 摘 要： | 对话德育是指教师在对话理念的指导下，同时又借助于对话这一教学方法、途径，通过创设和谐、宽松、民主的德育氛围，发挥学生的主体性，使他们在原有生活经验和道德水平的基础上，自主建构和提升自身道德认知和判断水平的活动。对话德育作为一种理念，一种方法，一种培养学生的道德情感、认知和判断力的有效途径，可能是德育走出困境的一种选择。 |
| 关 键 词： | 对话理念 德育氛围 学生的主体性 教学方法 道德水平 生活经验 道德认知 自主建构 |
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