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| 咬定“预设”不放松,立根原在“生成”中——浅析在课堂中如何有效进行预设与生成的思考 | |
| 引用本文： | 张文雅.咬定“预设”不放松,立根原在“生成”中——浅析在课堂中如何有效进行预设与生成的思考[J].文教资料,2011(5):49-50. |
| 作者姓名： | 张文雅 |
| 作者单位： | 宜兴市范道实验小学,江苏,宜兴,214257 |
| 摘 要： | 注重＂生成资源＂,追求＂动态生成＂是新课标指导下课堂教学的重要目标。作者结合自身教学实践,从深度解读,准确把握,有效预设;紧扣重点,留有空白,弹性预设;营造氛围,和谐互动,利于生成等五方面就教学中如何有效预设与促成生成进行了分析。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 预设 生成 |
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