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| 正确认识教学图书中对地图的使用 | |
| 引用本文： | 李帮,王作勇.正确认识教学图书中对地图的使用[J].科技与出版,2006(3):40. |
| 作者姓名： | 李帮 王作勇 |
| 作者单位： | 地质出版社 |
| 摘 要： | 随着新的中小学国家课程标准的颁布,许多机构、出版部门纷纷加入到课程标准实验教科书的编制中。《历史》、《地理》等教科书及其配套图书中需大量使用地图,而许多编写者和出版者以前从未编写、出版过含有地图的教学图书,对教学图书中使用地图的认识不到位,致使出现错误,甚至出现政治性问题。笔者在这里就教学图书中使用地图需要注意的几个问题进行阐述,以供参考。一、使用地图要精益求精地图能容纳和储存的信息量十分巨大,是空间信息的理想载体,它可以确立事物的正确空间图像,并建立事物间的相关关系,组成整体、全局的概念。它在表达各种专… |
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