|
|||||
|
|
| 谈对学生探索能力的培养 | |
| 引用本文： | 苏梦虎.谈对学生探索能力的培养[J].福建中学数学,2003(4):2-3. |
| 作者姓名： | 苏梦虎 |
| 作者单位： | 福建省仙游县郊尾中学 |
| 摘 要： | 知识是无穷的,对知识的探求更是无穷无尽的,做为新世纪的教师,不但要教会学生不断学习和掌握新知识,更重要的是教会学生自己如何去探索、发现新的知识,并对之研究和论证.自1992年开始,中考、高考数学试卷就有了考查考生探索能力的考题.这样,在教学过程中对学生探索能力的培养便成了大家关注的话题了.下面结合自己在教学过程中对学生探索能力的培养谈几点看法. 1 培养观察、判断能力是培养探索能力的基础 俗话说“万丈高楼平地起”,培养观察、判断能力是培养探索能力的基础,也是学生获得知识的必要条件.所以,对于引导学生观察、判断的选择性,… |
| 关 键 词： | 学生培养 探索能力 中学 数学教学 联想能力 发散思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |