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| 初中物理教学指导谈 | |
| 引用本文： | 王乌云.初中物理教学指导谈[J].青少年日记,2014(5). |
| 作者姓名： | 王乌云 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗民族中学; |
| 摘 要： | 正在教和学的双边活动中,教法是先导,学法是中心。教师往往关心的只是学生"学会"知识,而对学生是否"会学"知识缺乏思考。叶圣陶先生早有"教是为了不需要教"的论述,九年制义务教育大纲也把对学生能力的培养提高到了极为重要的地位。一、指导物理实验,激发学生学习兴趣,培养学生细心观察、认真实验的习惯物理学是一门实验科学,重视物理实验,掌握科学的观察、实验方法是实验教学成功所在。我在日常课堂教学中,以做好演示实验为前提,增强实验的趣味性,为学生做好实验起到良好示范作用。同时,在实验教学中要注重培养学生 |
| 关 键 词： | 物理实验 引导学生 双边活动 课堂教学 知识缺乏 实验教学 九年制义务教育 演示实验 培养学生 学生能力 |
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