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| 学生被动变主动学习的研究——自主性学习品质的培养 | |
| 引用本文： | 高奋华.学生被动变主动学习的研究——自主性学习品质的培养[J].青少年日记,2014(6). |
| 作者姓名： | 高奋华 |
| 作者单位： | 内蒙古托克托县第一中学; |
| 摘 要： | 正学生自主学习是创造学习的基础,培养学生自主性的学习品质至关重要。人本主义教学观认为:"我们面对的学生是一个个活生生的人,他们都有思想、有感情、有独立的人格,是具有主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。"因此,教师要引导学生,充分发挥他们的自主性,那么如何培养学生自主性的学习品质呢? |
| 关 键 词： | 学习品质 学生自主学习 学生自主性 培养 独立学习 人本主义 引导学生 师生关系 主观能动性 教学观 |
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