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| 从传播学视角看远程教学过程--简析远程开放教育传播模式 | |
| 引用本文： | 金振坤.从传播学视角看远程教学过程--简析远程开放教育传播模式[J].远程教育杂志,2003(1):19-22. |
| 作者姓名： | 金振坤 |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 本从传播学角度研究远程教育的教学过程，通过对传统教育教学过程与远程教学过程的比较，阐明两之间有4大差异，并指出远程教学过程更接近大众传播过程，同时远程教学传播也有自身特殊的规律，以便建立远程传播的教育机制。并从远程开放教育传播系统的特性出发，介绍了远程开放教育传播模式，因为远程开放教育教学过程的主体是受，所以对影响受学习的背景因素作了简要分析。 |
| 关 键 词： | 传播学 远程开放教育 教学过程 影响因素 教学质量 自主学习 |
Looking at the Long-distance Teaching Process from the Perspective of Communication |
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