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| 基于“学习单”的“学”的内容再确定 | |
| 引用本文： | 戴余金.基于“学习单”的“学”的内容再确定[J].语文学习,2014(4). |
| 作者姓名： | 戴余金 |
| 作者单位： | 浙江宁海县西店中学; |
| 摘 要： | 正"学习单"是由备课组教师集体研究课标和教材、设计学习问题、帮助学生学习语文而编写的一种课堂教学工具,一般是由学习目标、学习内容、学习疑问、学习自测和学习反思等部分组成。上课前,教师将学生做的"学习单"收上来。一看"学习单"上的空白题,二看"学习单"上的错题,三看"学习单"上的拓展开放题,从学生学习 |
| 关 键 词： | 备课组 课堂教学 教师集体 苏州园林 小组讨论 语言运用 个别化 石岸 三妹 热爱生活 |
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