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| 从汉语本体研究的角度看对外汉语“把”字句教学 | |
| 引用本文： | 王小穹.从汉语本体研究的角度看对外汉语“把”字句教学[J].现代语文,2014(6). |
| 作者姓名： | 王小穹 |
| 作者单位： | 重庆理工大学语言学院; |
| 基金项目： | 重庆理工大学科研启动基金项目“汉语国际教育的本体及应用研究”[项目编号:2012ZD31]的阶段性成果 |
| 摘 要： | "把"字句是对外汉语教学的重点和难点。在语法结构"把+O+V+C"中,"C"具有形式的复杂性和多样性。"把"字句的语法意义主要包括动作施加影响(V→O)和对象发生变化(O—O’)。"把"字句处置对象的受限条件是指处置对象必须是已存在和有定的。 |
| 关 键 词： | 处置 结构 语义 受限条件 |
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