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| 从“悲春”到“怀秋” | |
| 引用本文： | 陈东生.从“悲春”到“怀秋”[J].语文学习,2014(2). |
| 作者姓名： | 陈东生 |
| 作者单位： | 山东烟台市实验中学; |
| 摘 要： | 正师:有人说,"看菊"是本文的线索,文章通过写母亲央求"我""看菊"被拒,到"我"答应母亲"看菊"未果,最后妹妹推"我""看菊"告慰母亲,来表达"秋天的怀念"的。对此,你有什么不同的看法?生:第二三次是看菊,第一次是看"花儿","菊花"与"花儿"不同。生:没有什么不同吧,作者这样写,只是为了避免重复而已。生:我也这样认为。题目是"秋天的怀念",而菊花是秋天的典型意象,母亲一再央求儿子看菊, |
| 关 键 词： | 静美 北归 突围而出 百般呵护 情感变化 花仙子 文中 子所 |
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