|
|||||
|
|
| 将"支架式教学"运用于肢体教学中的几点做法 | |
| 引用本文： | 刘媛.将"支架式教学"运用于肢体教学中的几点做法[J].学周刊C版,2010(11). |
| 作者姓名： | 刘媛 |
| 作者单位： | 连云港市六一幼儿园,江苏,连云港,222000 |
| 摘 要： | "支架"原是建筑行业的术语(又称为"脚手架"),是建筑楼房时施予的暂时性支撑,当楼房建好后,这种支撑就撤掉了.在此,"支架"又可以理解为根据幼儿的需要为他们提供的帮助,并在他们能力增长时撤去帮助.总的来讲,"支架"的作用在于帮助学习者顺利穿越"最近发展区",以获得更进一步的发展.通过"支架"的帮助,管理学习任务逐渐由教师转移给幼儿自己,直至最后撤去"支架". |
| 关 键 词： | 幼儿 集体 肢体 支架 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |