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| 兴趣盎然轻松识字 | |
| 引用本文： | 叶春霞.兴趣盎然轻松识字[J].学周刊C版,2010(10). |
| 作者姓名： | 叶春霞 |
| 作者单位： | 常州市武进区雪堰中心小学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 汉字难学、难记,但识字对于低年级的学生来说,却是一项重要的任务.怎样才能使学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,并提高自我识字的能力.增强识字的效果呢?笔者认为主要有以下几个方面:创设情境,调动学生的识字兴趣;开展游戏,激发学生的识字兴趣;利用直观演示,引发学生的识字兴趣;鼓励学生创新,集思广益;让生活成为识字的舞台. |
| 关 键 词： | 识字 兴趣 情境 |
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