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| 小组合作学习的组织策略 | |
| 引用本文： | 黄,湘.小组合作学习的组织策略[J].广西教育,2014(17):10-11. |
| 作者姓名： | 黄 湘 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区第二实验小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）指出：“现代社会需要公民具有合作意识”，“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生团结合作的重要途径”。由此可见，合作学习不仅是有效的学习手段，也是现实社会对人的素质的基本要求，而学生的合作精神与合作能力只有在合作学习的过程中才能得以培养和提高。因此，教师要给学生创造合作学习的机会，选择有效合作学习的内容，让他们产生合作意识、培养合作精神、形成合作能力，学会与他人合作学习。 |
| 关 键 词： | 小组合作 角色分工关键指标 |
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