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| 教师教育思想的价值与生成 | |
| 引用本文： | 张勇,姬建锋.教师教育思想的价值与生成[J].中国教育学刊,2012(3):90-92. |
| 作者姓名： | 张勇 姬建锋 |
| 作者单位： | 咸阳师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 从本质上说,教育教学活动是思想的载体与呈现,而远非技术操作层面的产物。教师的教育思想是教师在实践和思考中不断深化自身对教育的认识和理解,彰显自我个性的积极而自觉的教育价值追求和教育信念。它在引领教育实践、促进智慧型教师成长和成就教师教学个性等方面体现出其教育价值。一位优秀的教师应当有自己的教育思想。教师的教育思想源自教师个体对教育职业的认同和价值追求、丰富的文化素养、对鲜活教育生活的关注和反思以及对教师群体智慧的吸纳。 |
| 关 键 词： | 教育思想 教育价值 教学实践 |
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