|
|||||
|
|
| 在发现中关注学生的发展 | |
| 引用本文： | 毛焕英,张大兰.在发现中关注学生的发展[J].甘肃教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 毛焕英 张大兰 |
| 作者单位： | 兰州市七里河区上西园小学 甘肃兰州730050 (毛焕英)，兰州市七里河区上西园小学 甘肃兰州730050(张大兰) |
| 摘 要： | 一、发现学生优点,用心关注每一位学生都是发展的人、有尊严的人。班主任在教育教学过程中,要学会发现每个学生的闪光点、不同点,然后加以激励。以人为本不在于班主任做了多大的事,而在于发现了多少人和培养了多少人。我班有一位叫丁娇的同学,性格很内向,上课从不举手发言。有一天,同学们进行五分钟说话练习,介绍“十一”活动情况,许多同学说得滔滔不绝。我发现她低着头,一声不吭地坐在那儿,我就请她发言。她说完后,同学们评价说她发言内容清楚,但语句不大连贯,声音有点小。以后上课时,我给她提供了更多锻炼的机会,她惭渐地参加了班里组织的… |
| 关 键 词： | 班主任 学生 发展 发现 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |