整体论境域中的学校课程规划 |
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引用本文: | 房林玉.整体论境域中的学校课程规划[J].辽宁教育研究,2009(3):66-68. |
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作者姓名: | 房林玉 |
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作者单位: | 山东师范大学; |
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摘 要: | 学校是课程活动的重要场所,课程改革政策最终需要落实到学校中并通过学校课程才能实现。随着课程改革的推进,学校层面课程规划问题的重要性逐渐凸现出来。如果想通过一种有意义的方式提升学校课程价值,我们必须进行一场真正全新的学校课程规划,一种在整体论意义上的学校课程规划,即学校遵循整体论的方法论,运行办学自主权对学校课程进行规划,最终实现对国家课程规划的增值。
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关 键 词: | 学校课程规划 整体论 构成论 |
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